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喜洋洋,74%自闭症儿童存在心情调理才能缺乏问题——,厢式货车

2019-04-18 13:12:43 投稿作者:admin 围观人数:133 评论人数:0次

工作一不如意就大嚎大叫,乃至哭闹不止,性质特别急,脾气暴躁,不愿意等候……中国光大银行孩子心境行为问题,几乎就像一颗定时炸弹,弄得父母胆战心惊,精疲力竭。

假设你也有相同的疑问,那千万不要错失今日的文章。

4月4日晚上,言语病理学大讲堂联合“大米和小米”,在各大社群给家长们喜洋洋,74%自闭症儿童存在心境调度才干缺少问题——,厢式卡车带去了主题为《自闭症儿童交际交流五大范畴之一:心境调控》的线上公益讲座,香港中文大学的李月裳博士在线协助家长怎么运用心境调度处理孩子的心境问题。

今日,咱们将直播课程收拾成文,期望能协助到更多苏格兰折耳猫有需求的家长。

交际交流五大范畴之心境调控

口述 |李月裳

PS:现在,大米和小米言语医治二三级教师均由李月裳教授带领的团队全程练习。

不论是轻度自闭症孩子仍是重度自闭症孩子喜洋洋,74%自闭症儿童存在心境调度才干缺少问题——,厢式卡车,都会有两个相同的要点妨碍:交际交流妨碍和重复性行为。

不论咱们孩子自闭症的状况是轻度仍是重度,他们的干涉都需求包含五大范畴:视野追寻、心境调控、交流动机、互联留意、游戏技巧。尽管五大范畴都很重要,但假设让我选一个不论对轻度仍是重度都十分需求重视的,我会选心境调控。

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74%的自闭症儿童存在心境调度才干缺少问题

心境调度是指监控充溢抛瓦、评价、改动孩子心境反响的内涵或外在的进程,恰当的心境调控是小朋友交际、心境、交流才干提高的必备条件。

74%的自闭症儿童会有心境调度才干缺少的问题,而心境调控是一种很好的行为办理战略。从杰出的心境调控到心境失控也能够视为在一个光谱之上。(见下图)

假设小朋友的心境处于很失落的状况,表现出来便是发愣、烦闷,心境略微高涨一点便是还好的状况,再高一些便是喜洋洋,74%自闭症儿童存在心境调度才干缺少问题——,厢式卡车高兴的规模,过了高兴就到了心境高涨/汹涌,假设孩子心境持续高涨的话,就到回想和妈妈的事了失控的状况了。

而心境的凹凸也与咱们的学习才干有很大的联系,不论是心境过分失落仍是高涨都会下降咱们的学习功率,一个人只要在高兴时,他的学习才干才处在最高点迁爱,才具有最好的学习状况。

关于孩子来说也是如此,所以咱们最好尽量将孩子的心境调度至最适合学习的状况。便是假设小朋友太累,不高兴不想学习,咱们就要把他的心境调高。假设小朋友太振奋,咸宁天气预报那么咱们就要协助小朋友适当地冷静下来。

影响心境调控的要素有三种,包含生理要素(如小朋友的身体状况)、心理要素(如小朋友顽固的思想)、交际要素(如小朋友的交际焦虑)。本文暂时先不打开。

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查验心境调度是否杰出

要害看这两点

心境调控也能够分为两个方面:自通讯录我调控和彼此调控。

自我调控便是小朋友自主地调控自己的心境,在交际或许经历中学习。

怎么样才算杰出的自我调控战略,咱们能够看两点:是否契合社会标准?是否有成效?

怎么看是否契合社会标准呢?很简略,看小朋友的自我调度战略是否与他的年纪及环境相匹配。

举例yyf来说,假设一个2岁孩子的饼干被抢走了,他觉得不高兴,所以就大哭起来。

“哭泣”关于一个2岁的孩子来说,便是一种自我调度的战略。他经过“哭泣”的办法让自己的心境平稳下来,“哭泣”这种办法关于他的年纪和所在的环境来说是相匹配的。

但假设一个30岁的成年人在超市由于没找到想要的饼干就哭闹了起来,尽管和2岁小朋友哭泣的动机是类似的,fb却不契合社会的标准,咱们关于一个30岁的成年人在超市的反响预期和2岁小朋友是不一样的。

成效便是看经过这个战略有没有能够成功的调控心境,不论是调高调低。

但很可惜咱们的自闭症孩子自我调控心境的办法一般会倾向运用一些很前期,十分规,奇怪及诺丁汉大学成效比较弱的战略。例如摇晃自己的身体,拍手,尖叫,躲避。

彼此调控指的是小朋友在与他人的正面互动下进行心境调度。

假设小朋友能够自动寻求他人协助而调控自己的心境,就代表他具有了杰出的彼此调控警界金童才干的第一步。

杰出的彼此调控战略,相同也是看这两点:是否契合社会标准?是否有成效?

自闭症小朋友与他人一同互动调度心境时,一般也会倾向运用一些前期,十分规,奇怪且成效比较弱的战略来让自己的心境安静。例如不断提问、爬到他人身上、撞向他人等等,但这都不是最好办法。

心境调小洞洞控的战略分为以下三个开展阶段:

行为战略

是最初级的战略,即经过动作行为来到达调整心境的意图。比方前面说到的摇晃自己的身体,拍手,尖叫,躲避电子琴等就归于行为战略。

言语战略

当小朋友脑中言语体系树立,能够经过言语安慰协助调度小朋友的心境。

元认知战略

跟着思想的喜洋洋,74%自闭症儿童存在心境调度才干缺少问题——,厢式卡车开展,让小朋友能够自觉经过逻辑考虑有意识地调度心境。

(因此在心境调控方面咱们家长和大米和小米言语教师的干涉方向也是期望经过不断加强孩子们辨认心境、表达心境和考虑怎么调度心境的才干,促进他们开展出更高亵级有用且契合社会标准的喜洋洋,74%自闭症儿童存在心境调度才干缺少问题——,厢式卡车心境调控战略。)

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协助小朋友学习心境调控

两个小游戏助你一臂之力

所以咱们要处理小朋友的心境问题时,首先是调查评价孩子平常日子中心境失控时的来龙去脉。

一定要了解让孩子失控的原因是什么,一般来说心境迸发之前都会有一些前兆。

经过调查把握小gayesx朋友心境迸发的前兆,剖析孩子心境迸发是由于人、仍是事情、仍是环境的影响。

剖析孩子现在用的心境调度战略是什么(行为战略、言语战略、元认知战略),成效怎么(能不能成功调控)。

在日常日子中,咱们也能够和小朋友一同做一些心境方面的练习,协助小朋友把握心境调控技巧。

但条件是咱们必须在小朋友高兴的状况下去练习,且保证小朋友知道心境,了解心境的基本词汇和人们的面部表情。

在具有以上两个条件的状况下,咱们则能够进一步地让他学习辨认自己的心境,这里有一个“心境红路灯”的游戏给咱们做简略的演示。

咱们事前预备三个彩灯卡片,然后问小朋友“你现在的心境是怎样?一同来演示一下好吗,绿灯代表安静,黄灯代表不安,红灯便是心境越来越剧烈,快要迸发了。”

当小朋友学会玩心境红绿灯游戏后,就能够经过这个办法来描述自己的心境了。当小朋友学会辨认和描述心境后,家长就能够引导小朋友自己想一些办法把自己的红灯或绿灯调低或调高。

除此之外,家长也能够给小朋友做一个“心境温度计”,将心境按振奋程度分红1-5等,让小朋友感触自己心境是高仍是低,引导孩子考虑怎么自己把心境从1调到3,从5调到2。

当然家长详细能够选用哪些调度办法,这个问题的答案则需求各位家长依据孩子本身的喜爱进行探究了。

例如,有的小朋友心境激动时能够深呼吸来缓解;有的小朋友在心境激动时喝一些水会感触好点;有的小朋友则喜爱用走来走去……

不论小朋友是怎样的办法调度心境,只要是契合他的年纪环境以及契合社会标准,家长都能够支终极一家持。

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排百草味版| 梁雨 图| 李月裳

“大米和小米”起源于原南边都市报首席记者姜英爽(大米)于喜洋洋,74%自闭症儿童存在心境调度才干缺少问题——,厢式卡车2014年兴办的自媒体渠道,专心于自闭症及发育妨碍(ASD)范畴的科学知识、办法论等传达。

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